Da sempre la musica fa parte della mia vita. Da bambino ho fatto i miei primi passi nelle bande musicali, in seguito in vari gruppi rock. Incoraggiato dai miei genitori, ansiosi del fatto che io imparassi qualcosa che mi piacesse veramente, la scelta della mia formazione non è stata lunga. Diventare musicista era un modo di dedicarmi, almeno per cinque anni, esclusivamente alla musica. Ero immerso in quest'universo, cosciente che non sarebbe stata la scuola a far di me un buono o cattivo musicista, ma che mi avrebbe permesso di arrivarci. Il mio scopo era anche di incontrare un numero massimo di musicisti.
incarico

Il mio obiettivo è di guadagnare abbastanza da aver una situazione finanziaria stabile vivendo della mia passione. Beneficio di un salario regolare combinando le ore d'insegnamento e quelle d'attività musicale legate al mio strumento, in scena e studio. Insegno dunque per tre pomeriggi alla settimana di circa quattro ore ciascuno, il resto del tempo è diviso tra il lavoro personale con il mio strumento e la realizzazione di progetti specifi ci (ripetizioni, creazioni). Scopro la difficoltà del mestiere nella fragilità dell'esperienza e nelle mutazioni perpetue della scena musicale. Bisogna essere costantemente attenti a ciò che succede e rinnovarsi, ma queste difficoltà sono appassionanti. Scopri i miei progetti sul sito: myspace.com/alfredPacabardTrio o su myspace.com/irkoutsk.

prospettive

A medio termine desidero aumentare le mie prestazioni musicali e diminuire le ore d'insegnamento. Allo stesso tempo sono cosciente che i corsi dati mi lasciano la libertà nella scelta dei miei progetti. Avendo un reddito fisso posso difatti permettermi di far la musica che amo senza preoccupazioni ed imperativi lucrativi.

formazione (Georges Robert, direttore del dipartimento Jazz al conservatorio di Losanna)

Nel febbraio 2006, il Gran consiglio vodese ha deciso di chiudere le sessioni professionali dell'EJMA e di aprire un nuovo dipartimento Jazz al Conservatorio. Offriamo un Bachelor in musica Jazz e le musiche contemporanee da settembre 2006 e proporremo un master in tre settori da settembre 2009 (pedagogia, prestazioni e composizioni). Tutti i candidati devono superare l'esame d'ammissione che consiste in una prova pratica e teorico. Il livello delle competenze musicali del candidato è valutato (capacità di suonare, capacità d'improvvisazione, capacità uditiva), come pure le sue competenze nella teoria musicale (udito, armonia, solfeggio). La professione del musicista Jazz e di musiche contemporanee è un'attività veramente gratifi cante che permette ai giovani di affermarsi, di viaggiare, d'incontrare musicisti del mondo intero e di condividere l'amore per la musica con un grande pubblico. Il numero di festivals e di clubs sono in aumento e l'offerta è ampia. Perciò una persona creativa, ambiziosa e ben organizzata può andar lontano. Inoltre in questo settore, la creatività ha un gran ruolo e l'individuo traccia lui stesso la propria strada. La formazione completa basata sulla teoria e sulla pratica è il miglior bagaglio che un giovane musicista possa avere.