Musique

Depuis toujours, la musique fait partie de ma vie. Enfant, c'est dans des fanfares que j'ai fait mes premières armes, puis dans divers groupes de rock. Encouragé par des parents soucieux que j'apprenne avant tout quelque chose qui me plaise, la question du choix de ma formation ne s'est pas posée bien longtemps. Devenir musicien était un moyen de me consacrer, en tout cas l'espace de cinq ans, uniquement à la musique. Etre plongé dans cet univers, conscient que ce n'est pas l'école qui ferait de moi un musicien, bon ou mauvais, mais qu'elle me donnerait les moyens d'y arriver. Rencontrer le plus de musiciens possible était aussi un but.

Missions

Mon but est de gagner assez d'argent pour avoir une situation agréable en vivant de ma passion. J'obtiens une base salariale régulière en combinant heures d'enseignement et performances musicales liées à mon instrument, scène, studio. Ainsi, durant une semaine, j'enseigne trois après-midi d'environ 4 heures. Le reste du temps se partage entre le travail personnel sur l'instrument et la réalisation des projets spécifiques (répétitions, créations). Je découvre la difficulté du métier de musicien dans la fragilité de ses acquis et le mouvement perpétuel de la scène musicale. Il faut être constamment à l'affût de ce qui se passe et se renouveler, mais ces difficultés sont passionnantes. Découvre mes projets sur le site myspace.com/alfredPacabardTrio ou sur myspace.com/irkoutsk.

Perspectives

A moyen terme, je souhaite augmenter le nombre de mes performances tout en diminuant les heures d'enseignement. En même temps, j'ai conscience que les cours dispensés me laissent une liberté dans le choix de mes projets. Ayant une base de revenu, je peux me permettre de jouer la musique que j'aime sans tenir compte de sa rentabilité économique.

Formations

(par Georges Robert, directeur du Département Jazz au Conservatoire de Lausanne)
En février 2006, le Grand Conseil vaudois a décidé de fermer la section professionnelle de l'EJMA et d'ouvrir un nouveau département jazz au Conservatoire de Lausanne. Nous offrons un bachelor pour le jazz et les musiques actuelles depuis septembre 2006 et offrirons un master dans 3 domaines dès septembre 2009 (Pédagogie, Performance et Composition). Tous les candidats doivent réussir un concours d'admission : le niveau de compétences musicales du candidat est évalué (facultés de jeu d'ensemble, facultés d'improvisation, développement de l'oreille), ainsi que ses compétences en théorie musicale (oreille, harmonie, solfège). La profession de musicien de jazz et musiques actuelles est extrêmement gratifi ante car elle permet aux jeunes de s'épanouir, de voyager, de rencontrer des musiciens du monde entier et de partager leur amour de la musique avec un public large. Le nombre de festivals et de clubs est en augmentation et jamais l'offre n'a été aussi grande. C'est dire si une personne créative, qui a des ambitions et qui est bien organisée, peut aller loin. De plus, c'est un domaine où la créativité joue un grand rôle et où l'individu trace lui-même sa voie. Une formation complète axée et sur la pratique et sur la théorie est donc le meilleur bagage possible pour un musicien.